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第44章 江湾初秋的全省研学标准验收与生态成果深化(第1/7页)

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处暑过后的青衣江湾,风里终于带了几分清爽。清晨六点,陈守义背着帆布钓包走出楼道时,脚下的银杏叶发出

“沙沙”

的轻响,混着远处早市新鲜水果的清香,初秋的鲜活气息扑面而来。他钓包内侧的布袋里,装着小满连夜整理的

“全省研学标准验收手册”——

封面是少年手绘的江湾与全省十市的生态成果联动图,标注着

“验收促提升,成果再深化”

的核心主题,旁边写着一行小字:“用数据检验标准,用行动守护生态”。

“爷爷!这里!”

小区门口的银杏树下,小满正踮着脚挥手,怀里抱着一摞

“全省研学标准验收邀请函”,背上的双肩包侧袋里露出半截新做的

“验收评估工具包”——

包含标准落地评估表、跨市生态数据对比终端、校园社团评级细则,还有一本

“全省标准落地案例集”,扉页贴着盛夏推广与初秋验收的对比照片。少年穿着件焦糖色的薄外套,裤脚沾了点泥点,显然是凌晨去江湾布置验收场地时蹭到的,却依旧笑得灿烂:“您看邀请函!今天咱们要做三件大事:开展全省研学标准落地成效验收、巩固跨市生态协同成果、培育校园研学特色品牌,还要邀请省生态厅和教育厅的领导来督导,让江湾模式从‘普及’走向‘精品’!”

陈守义接过邀请函,指尖拂过内页的验收流程,心里泛起暖意。流程表详细划分了

“标准验收组”“生态巩固组”“校园培育组”

三个板块:“标准验收组”

要通过

“数据核查

+

现场抽检”

的方式,评估全省十市的标准落地成效;“生态巩固组”

要联合周边五市,建立跨市生态保护长效机制,解决协同攻坚遗留问题;“校园培育组”

则通过

“特色社团孵化

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